進路指導の一環として、今週、Ａ中学部３年生が４日間にわたってＡ高等部の作業学習を体験しました。生徒たちは、農耕班とシイタケ班に分かれ、それぞれの作業を体験しました。高等部の作業学習は、週当たりの時間数も一日当たりの作業時間も中学部よりは多く、１回の作業量、例えばたい肥等の運搬では１回に運ぶ量も多いため中学部の生徒にとっては大変だったかもしれません。それでも、高等部の先輩の背中を追いつつ懸命に取り組んでいました。その姿を見ながら、単に進路選択の一環としてではなく、キャリアの視点でも効果があると感じました。学部という縦の枠を取り払っての取り組みは、今後も進めていきたいと思います。