パン 牛乳 ポトフ ひじき入りサラダ ヨーグルト
作成者アーカイブ: seibiyo01
A小 郵便で～す♪
６年生の間では、年明けに自分で紙すきをして作った年賀状を友達に渡したのをきっかけに、郵便屋さんごっこが流行っています。
段ボールを自分で改造して・・・。郵便ポストを自分で作り始めました。
先生がポストに手紙を入れると・・・。
投函された瞬間、ポストに駆け寄り、郵便屋さんが働いてくれています。
早すぎる・・・！
今度は手紙を書いてみたくなって、他の学年の友達に手紙を書いて、ポストに投函してみました。別の友達が郵便屋さんになって手紙を届けてくれました。
お手紙を書く人も、届ける人も、もらった人も、みんな楽しんでいます^^
次は誰にお手紙を書くのかな。楽しみです。
1月12日（火）献立
ごはん 牛乳 鮭の照り焼き 紅白なます お麩入りすまし汁 味付け黒豆
本日から、３学期の給食スタートです♪
すまし汁には、カラフルでとってもかわいらしいお麩が嬉しかったです。
３学期も給食をしっかり食べて、元気いっぱい過ごしましょう！
A中学部 休み時間
3学期が始まり、久しぶりに友達に会えて、みんなうれしそうでした。
休み時間には、「○○くーん！」と、名前を呼び掛けてキャッチボールをする姿も見られました。
友達同士の温かい関わり合いが増えたことを うれしく思います。
3学期も、みんなで一緒に頑張りましょう！
健康な人目指して
本校の教育の理念「はた らく 人」の４本の柱の内、１本は健康です。「子どもたちが２８歳のとき健康な人であってほしい」この思いを日々の実践の中で具現化しています。今日は、その一つとして養護教諭の実践を紹介します。保健室横の掲示板には、毎月健康に関する手作りの掲示物が飾られています。その掲示物は、子どもたちが興味をもつような様々な工夫がしてあります。例えば、今月は「あ け ま し て お め で と う」という掲示物が貼ってありますが、それをめくると、それぞれの文字で始まる健康へのメッセージが書いてあります。「し」ならば「しっかり体力づくり！」です。「めくってみる」という子どもたちの好奇心をくすぐる工夫があります。このような工夫ある実践を積み重ねながら子どもたちの健康づくりを進めています。
新年のごあいさつ
皆様、明けましておめでとうございます。昨年は、「はた らく 人」の理念のもと、様々な活動に取り組んでまいりました。一例をあげますと、小学部においては、作品を使ったカレンダー作りと関係の皆様への配布、中学部では公民館や井原駅の清掃、高等部では清掃検定の実施や井原駅での作品展示等があります。本年も、「はた らく 人」の理念の具現化とその達成のためにキャリア教育の推進に努めてまいりたいと考えております。保護者の皆様、関係機関の皆様、そして地域の皆様、本年もより一層のご支援やご協力をよろしくお願いいたします。
岡山県立西備支援学校 校長 青田後喜
井原駅へ作品展示に行きました！
美術の授業での共同制作「NAKAMA 2」を井原駅舎に展示しました。
ホームからも、ガラス越しに見える作品が、ダイナミックに楽しく踊っているようで、年末年始のお客様を出迎えてくれています。
1月28日まで展示していますので、井原に行かれた際は、ぜひご覧ください。
12月21日(月),22日(火)献立
２１日・・・ごはん 牛乳 焼きししゃも ゆずの香り和え かぼちゃのほうとう
冬至献立でした。西備のゆずと大根が使われていました。
２２日・・・ごはん 牛乳 肉みそおでん ひじきとちりめんの和え物 みかん
２学期最後の給食でした。
肉みそおでんには、A高等部の大根が使われていました。
３学期の給食は１月１２日（火）から始まります。
来年もよろしくお願いします！
A中2年 校外学習
A中学部2年生は、生活単元学習「はたらく人について知ろう」に取り組んでいます。
今日は、卒業した先輩が働いている、「にこにこ食堂」へ校外学習に行ってきました。
インタビューをさせていただき、はたらくことの喜びや大変さなどを知ることができました。
しおりにメモしたり、ボイスメモのアプリを使ったりして、記録をとりました。
その後は、食券を購入して、昼食をいただきました。食事をしながら接客の様子も見学させていただき、生活単元学習「おもてなしをしよう」にもつながる学びができました。
今日の経験を活かして、来週は自分の未来設計図を完成させます♪
A小４年 電車に乗ってレストランに行ったよ。
１７日、新倉敷方面にバスと電車に乗って行ってきました。
電車を利用する校外学習は初めての４年生♪
自動改札を通って電車に乗る学習をしてきました。
ドキドキしたけど、上手に自動改札を通ることができました◎
電車を待っています。わくわく。
とっても落ち着いて電車に乗ることができました☆
新倉敷駅に着いてからは、歩いてレストランに行きました。
レストランでは、好きなメニューを頼みました。
とっても楽しみにしていたので、大喜び。
おいしくいただきました。
ドリンクバーも上手に利用できました。
上手に支払いをすることもできました。
レストランでの昼食の後は、お店で好きなおもちゃを一つずつ買いました。
電車に、外食に、お買い物に。たくさんのことに挑戦した学習内容でした。
自分から活動できる場面も多くあり、成長を感じることのできた１日でした。