小学部の「なかよし会」にサンタクロースが来ました。各教室をオンラインでつないでの会だったので、子ども達は画面の中でサンタの登場を知りました。「次は自分たちの教室に来てくれるかな。」と、わくわくして何度も廊下にサンタの姿を確認しに行った子もいました。一人一人の子ども達にプレゼントを手渡してくださり、どの子もキラキラした笑顔で受け取りました。サンタはプレゼントを入れた大きな袋をかついで教室を回った後、「子ども達が喜んでくれてよかった。」というあたたかい言葉をかけてくださり、地域に大切にしていただいていることを実感しました。笠岡東ライオンズクラブの皆様、ありがとうございました。
小学部では１２月１６日（金）に、オンラインでなかよし会を行いました。シルエットや鳴き声をヒントに何の動物か当てる「どうぶつクイズ」に挑戦したり、手品を見たり、サンタクロースからプレゼントをもらったりして、とても楽しい時間を過ごしました。オンラインでの集会ですが、一緒のことに驚いたり笑ったり喜んだりと、素敵ななかよし会になりました。
３年ぶりの井原駅での販売となった今年、生徒全員が初めての活動で、緊張しながら頑張りました。手芸班、農耕班それぞれ作業学習の時間に取り組んだ成果を販売しました。中学部の生徒は、寒さに負けず、「いらっしゃいませ。」「ありがとうございます。」と声を出して、張り切って接客をしました。寒い中、たくさんの方が買いに来てくださいました。ありがとうございました。
１２月１２日、Ａ高農芸班は、地域の人から農業について学ぼうと井原市の美星町の「farm未来を信じて」のいちご園でいちごの収穫を行いました。事前に良いいちごの見分け方や、摘み取り方を学習して、ペアでいちごの熟れ具合を確認しながら１粒１粒商品であることを意識して丁寧に収穫することができました。また、同じ井原市美星町の青空市にある「お食事処星の郷」へ行き、自分たちで落ち葉を集め、切り返ししながら２年かけて作った腐葉土を納品しました。納品するとすぐに販売を待っていた方が購入してくれました。生徒たちは、自分たちの作ったものを目の前で買っていただけたので、嬉しそうに購入してくださった方の車まで運びました。短い時間でしたが「仕事は大変だけど、収穫やお客様が喜んでくれる姿を思い浮かべると頑張れる」という話も聞くことができ、仕事に対する気持ちのもち方を学ぶことができました。
Ａ小学部３年生は、生活単元学習で「お店屋さんをしよう」の学習をしました。教室をハンバーガー屋にしました。フライドポテト、チキンナゲット、ハンバーガー、アイスクリーム、ジュースをたくさんの先生方に振る舞いました。「いらっしゃいませ」と元気にお客さんを出迎え、一人一人が一生懸命にポテトを箱に入れたり、ハンバーグを焼いたりしてお客さんに手渡しました。食べ終わった先生に「どこに片付ければいいの？」と尋ねられるとトレーを受け取って進んで片付けようとする姿も見られました。たくさんのお客さんに来てもらってどの子も張り切って活動できた１時間でした。
県の木材を使用して子ども達のために役立つ物を作ろうという岡山県の「木の潤い整備事業」の一環として,Ａ小中学部玄関に新しいベンチいすが届きました。代表でＡ小学部3，6年生が贈呈式に参加しました。真新しいベンチは「ピカピカ」「つるつる」で木のいい香りがします。子ども達は新しいベンチに座って木の温かさに触れとてもうれしそうでした。これから大切に使っていきます。備支援学校にお越しの際には、ぜひ、すてきな木のベンチに腰掛けてみてください。
１１月２４日に続き、ＰＴＡ奉仕作業の２回目を行いました。今回も「西備の森」の落ち葉集めを行いました。２回目続けて参加くださった方もたくさんおられました。今まで集めきれなかった所まで手際がよく作業していただき短い時間でしたがゴミ袋が足りないぐらい落ち葉を集めることができました。集めた落ち葉はＡ高の生徒が腐葉土にして畑に入れたり、販売したりします。
A高と一緒に、クリーン作戦を行いました。８の字にモップをかける掃除の仕方や水拭きの仕方をA高の友達に教えてもらい、丁寧にモップをかける友達の姿に刺激を受けながら、共に働く学習に取り組むことができました。
12/7（水）に「岡山フィルハーモニー管弦楽団 弦楽四重奏」の皆さんにお越しいただき、レインボーコンサートを開催しました。感染症対策として、「知的小学部」「知的中学部と肢体不自由部」「知的高等部」に分かれて三部公演となりました。児童生徒たちは、生の演奏を久しぶりに聴くことができ、手拍子をしたり、高等部では演奏に合わせてダンスをしたりして、楽しい時間を過ごすことができました。
Ａ高1年はバランスのとれた食事について学習しました。学んできたことを実際に活かしてみようと夕食のメニュー、コンビニエンスストアで買う昼食メニューの２回、食育ＳＡＴシステムを使って学習しました。食育ＳＡＴシステムは食品サンプルを選んで、システムの上に載せるだけで、栄養のバランスが星５つで判定され、さらに油脂や食物繊維の量なども判定してくれるものです。生徒は学んだことを活かして食品を選びました。一見してカロリーオーバーに見える食事も良い結果だったり、お刺身を主体とした和食にすると、バランスがよさそうだが、油脂が足りなくて星0.5だったりで、みんな驚きながら試してみました。生徒からは、デザートを変えるだけで、バランスが変わることやコンビニエンスストアでバランスのいいメニューを考えるのは難しいなどの声があり、学んだことを今後の食生活に活かしてくれることを期待しています。
